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Peer-Reviewed Articles

“African American Women and Desegregated Streetcars: Gender and Race Relations in Postbellum New Orleans,” Nanzan Review of American Studies 40 (2018): 41-60.

「1890年代ニューオーリンズにおける有色クレオールの反人種隔離運動−クルセーダー紙とプレッシー対ファーガソン裁判を中心に−」 、『アメリカ史評論』、第29号、2012年、pp.1-30。[“The Anti-Segregation Movement of Creoles of Color in New Orleans in the 1890s–the Crusader and Plessy v. Ferguson“, America-shi Hyoron, 29 (2012):1-30.]

Non-Peer Reviewed Articles

「アメリカ史研究とデジタル・ヒストリー」、『立教アメリカンスタディーズ』、第40号、2018年、pp.7-31。[“American History and Digital History,” Rikkyo American Studies 40 (2018): 7-31.]

“Archives by the Lake: Life and Libraries in New Orleans,” Traces: The UNC-Chapel Hill Journal of History, 5 (2017): 226-27.

“Studying African American History in the United States as a Japanese Student,” Nanzan Review of American Studies: Journal of the Center for American Studies, Nanzan University, 38 (2016): 91-98.


「特別寄稿:Carolina Digital Humanities Initiative Fellowの経験を通じて」、『人文情報学月報』、第89号、2018年12月30日。[“Special Contribution: My Experiences as a Carolina Digital Humanities Initiative Fellow,” Digital Humanities Monthly, 89, December 30, 2018.]

「イベントレポート:JADH2018: “Leveraging Open Data”」、『人文情報学月報』、第87号、2018年10月30日。[“Event Report: JADH2018: “Leveraging Open Data,” Digital Humanities Monthly, 87, October 30, 2018]

“Fillmore Boys School in 1877,” The Conversation (blog), Black Communities: A Conference for Collaboration, October 23, 2017.